1997 年，受云南省妇联委托，昆明市女子中学率先在全国办起了“春蕾高中班”，接纳全省贫困女童入学就读，至今已整整十年。十年来，春蕾高中班招生十届，覆盖了云南省 16 个州市， 120 多个县区，扶持培养贫困女童 600 多名。已毕业八届春蕾高中生 8 个班共 338 人。已毕业的春蕾生，有 269 人当年考入大学继续深造。“春蕾行动“是一项功在当代，利在千秋的伟大事业。

云南是我国民族最多的一个省份，所拥有的少数民族人数占全国少数民族的七分之一。 由于云南省地处边疆，民族众多，社会经济发展和科学文化普及程度与兄弟省市相比至今仍然较低，贫困范围广、贫困程度深，致使今日仍有许多女童因贫困而无法继续她们梦想中的学业。大量处于贫困生活中的女童，由于无助、自卑而消沉，延续着愚昧落后的生存轨迹。这一切已严重地影响着我国人口素质的提高，解决贫困女童的教育问题成为云南省发展的第一要事。

十年过去了，今天的“春蕾高中班”创出了优秀的教育教学成绩，创出了品牌，成为云南省各民族城乡贫困女童接受中等教育的阵地。这是政府、社会团体以及昆明女中共同奋斗的结果。

“春蕾高中班”一直受到省委、省政府的重视，省教委、省民委、省总工会的积极参与和支持。如，省儿童少年基金会下拨办班经费，按每人每年 2700 元左右的金额下拨，包含教育、生活、医保等一切项目在内的费用；社会人士再资助伙食、生活费用；省儿基会的多方奔走和省妇联、省民委、省教育厅的协作下，省政府批复了关于将云南省春蕾高中班办班经费列入省级财政专项预算的请示，从 2006 年起年度经费 40 万元由省财政厅下拨春蕾高中班；社会各界搭建了“春蕾桥”，来自海内外各行各业热心善举的人们，为春蕾高中班慷慨解囊，献出了深深的爱心。政府和社会以不懈的努力，点燃了众多春蕾女童心头的希望之火，鼓舞她们走出人生困境，改变自身和家庭的命运。

昆明女中的校领导及全体教师更是重视这一关乎百万贫困女童乃至百万家庭命运的世纪工程。

•  成立春蕾工作领导小组。

通过每周例会，研究思想教育、教学实施、生活管理各方面工作，集经验、统筹、实施、监督和论证为一体，及时交流情况，所有问题及时反馈，及时处理。他们认识到，女性占人类人口的一半。女性受教育的程度，关乎着无数家庭的生活质量和社会文明进步。无论现在还是将来，若不给女性教育以特殊关注、不给教育处于落后状态的边疆民族地区女童教育以特殊关注，不但难以达到教育普及的预期目标，而且教育在性别上存在的倾斜，将形成一半人口资源的浪费，将影响一代母亲的素质，将失去新一代成长的质量。

第二，建立管理规章制度。

为保证春蕾生平安成长，学校在省妇联、省儿基会的指导下建立了周密严谨的管理制度。有春蕾班日常生活管理制度，春蕾档案管理制度， 捐赠管理制度，财务管理 制度 ，思想教育管理制度，勤工俭学管理制度，以及学期量化考评及表彰制度，学期助学奖制度，升学奖励制度等一系列规定。同时有明确的各个岗位的工作职责。不仅保证整个春蕾工作有章可循，且注重管理的质量和实效性。

第三，配备优秀骨干教师。

春蕾班的班主任及任课教师大都是学校的骨干教师，为特殊的班级教学和管理尽心竭力。春蕾生在学校老师耐心真情的帮助下，训练汉语、普通话、英语，提高对事物的分辩识别能力，充实文化底蕴，强化各种学科知识结构，开拓眼界，树立信心，在积累中进步，直至自立自强。每一位教师对春蕾生怀有深深的爱，每位教师都必须领悟 “艰苦朴素，拼博 进取” 的春蕾精神 和 “文明、达观、自然、优雅；博学、多思、自律、奋进”的春蕾目标，以此来规范自己，塑造自己。

第四，建立春蕾助学奖机制。

在各方经费的支持下， 2005 年，春蕾班出台春蕾助学奖机制，应用办班经费和“春蕾桥”捐助款，为每个同学设置学期助学奖。助学奖与每个学期的德、能、勤、绩综合量化考评结果相结合，分等级颁发，最高额达每学期 400-500 元 ( 视资金总量多少而定 ) 。这一机制激励春蕾生勤奋学习、拼搏向上，也免除了春蕾女生的后顾之忧。近几年，春蕾班高考上线率一直保持在 97%--100% 。

第五，丰富课程设置，拓展社会实践，全面提高春蕾生人文素质。

学校在课程的设置上，除保证国家统一的普高课程外，还配备了电脑操作培训、艺术欣赏、形体训练、手工制作、英语角、口语泛读等素质培训课程。

在培养她们的生活素 养和 社会品质方面，春蕾班源源不断地开展着社会实践和交流活动：名人、专家的主题讲座，社会典范的现身说法，优秀学子的经验交流，每年均数十场 ( 次 ) 。

走出校园到山水名园、科技机构、大学、企业以及福利院、戒毒所、劳教所等等社会大课堂里，接触和了解各种先进的、美好的、独特的社会现象，感受爱心和责任，强化自身塑造意识。

春蕾生在校三年期间，不仅提升文化知识，增长见识和能力，也学会做人的道理。让一个春蕾女孩成人、成才，就是为社会增添了一个优良的细胞，为家族提供了一个优秀的母亲，为家乡贡献了一名有用的人才，为民族的整体素质提升注入了一个分子。

目前，已有三届毕业生大学毕业踏入社会，从事着教育、医、法、商、经各种行业，她们中有的竞考公务员，进入省、地、市各企事业单位工作。有的任教于中小学，为边疆教育事业注入了新的力量。有的攻读硕士研究生，向更高的知识领域攀登。也有的自主创业，开拓发展。应该说明的是，多数春蕾毕业生就是她那个村甚至是那个乡走出来的第一个女高中生，更是第一个女大学生。

发：常务理事、理事、特约理事

各会员校、有关教育领导和相关部门

报：中国陶行知研究会 方明会长

中国陶行知研究会秘书处、办公室